国家中小学智慧教育平台电子课本三步存为 PDF

国家中小学智慧教育平台电子课本三步存为 PDF【免费下载链接】tchMaterial-parser国家中小学智慧教育平台 电子课本下载工具帮助您从智慧教育平台中获取电子课本的 PDF 文件网址并进行下载让您更方便地获取课本内容。项目地址: https://gitcode.com/GitHub_Trending/tc/tchMaterial-parser 想把课本存到平板却找不到下载入口开学前一位带两个班初中数学的老师打开国家中小学智慧教育平台上《数学》必修上册的预览页想把这本电子课本存成 PDF 放进教学平板。右键另存没有反应页面每个角落翻了一遍也没有下载按钮——平台只提供在线预览。开源工具 tchMaterial-parser 就是针对这个卡点做的输入预览页网址它能解析出课本的 PDF 原址帮你下载并保存到本地文件夹。 它具体能做什么把预览页网址变成 PDF 下载链接把预览页地址地址栏里contentId、contentType参数齐全的那种粘贴进输入框工具自动从 URL 里提取资源参数请求平台的资源详情接口转换成可直接下载的 PDF 地址。你不用在页面里找 PDF 藏在哪。一次批量下载多册课本粘贴多个网址时按换行分开即可工具逐册下载每册自动用平台上的教材名称命名。只要指定一个文件夹所有文件都归在一起不用逐个改文件名。部分带关联音频的教材资源音频文件也会一并下载自动整理进以教材名命名的文件夹。只复制链接不直接下载点“解析并复制”按钮解析出的 PDF 链接会被放进剪贴板。想用 IDM 等下载管理器接管或者先整理一份链接清单用这个按钮就够了。按分类选课本自动填好链接窗口下方的下拉框可以按教材类型、学段、学科、版本、教材名逐级选选到最后一级对应的预览链接自动插入输入框省去在平台里翻找地址的步骤。进度和日志全程可见下载时底部进度条显示总进度状态文字标明已完成的册数最下方的日志区按链接逐条记录解析与下载过程哪条失败一目了然方便单独补下。⬇️ 获取工具并完成第一次运行前提安装 Python 3.10 或更高版本。命令行先确认python --version第 1 步检查环境约 30 秒版本满足即可进入下一步macOS 和 Linux 上命令用python3。第 2 步获取代码约 1 分钟两种方式任选方式一用 Git 克隆git clone https://gitcode.com/GitHub_Trending/tc/tchMaterial-parser方式二解压 ZIP在浏览器打开项目页面点代码下载按钮拿到压缩包解压到任意文件夹。第 3 步启动程序约 30 秒进入项目目录运行cd tchMaterial-parser python src/tchMaterial-parser.pyw若提示缺少模块先安装依赖再启动pip install requests pyperclip psutil窗口弹出后对照这张截图认识各区域输入区中间大文本框粘贴教材预览地址一行一条“下载”按钮左下与“解析并复制”按钮右下级联下拉框中下选教材类型、学段、学科、版本、教材名自动填入链接进度条、状态文字与日志区最底部实时显示下载进度与结果 三个具体任务走一遍存一册必修上册数学供课堂平板离线用你手里有1 条教材预览页地址。 你点什么粘贴进输入框 → 点“下载” → 在弹窗里选文件夹。 最后得到文件夹里一个以教材正式名称命名的 PDF拷进平板即可直接打开。整批收齐初中语文三册课本你手里有3 条预览地址或在下拉框里能选到 3 册。 你点什么把 3 条地址分行粘进输入框或逐册在下拉框选中插入→ 点“下载” → 选一个文件夹。 最后得到同一个文件夹下 3 个以教材名命名的 PDF日志里每册的成败状态逐条可查。先要链接不用本工具下载你手里有若干条预览地址。 你点什么粘贴进输入框 → 点“解析并复制”。 最后得到剪贴板里一组 PDF 直链可交给下载管理器也可存成清单备用。 排错与边界现象日志出现“解析失败请检查URL是否正确”可能原因粘的不是教材预览页或地址缺少资源参数。 解决动作在浏览器打开该地址确认能看到课本预览再从地址栏重新复制完整网址。现象程序启动即退出或报缺模块错误可能原因未安装 requests、pyperclip、psutil 三个依赖库。 解决动作命令行执行pip install requests pyperclip psutil后重新启动程序。现象下拉框全是“---”没有教材可选项可能原因启动时拉取平台课本列表失败程序会弹出警告提示。 解决动作检查网络后关闭程序重开来不及处理时直接粘贴预览地址到输入框下载功能不受影响。现象下载下来的 PDF 打不开或不完整可能原因下载中途网络中断文件只写入了一半。 解决动作重新下载该条链接若反复出现改用“解析并复制”拿链接交给下载管理器处理。现象高分辨率屏幕上界面显示异常可能原因系统显示缩放与窗口自适配未对齐。 解决动作程序在 Windows 下已适配高 DPI仍异常时把系统显示缩放调整到 100% 或 125% 后重启程序。 进阶路径与使用规范建立链接库和目录约定常用教材地址存进一个 txt 文件一行一条下次直接整段粘贴下载的 PDF 按“学年-学期-学科”三级目录存放文件名在教材名后补充年级或版本信息方便日后检索。与现有流程拼接大文件或不稳网络下用“解析并复制”把链接交给下载管理器学校统一管理教材文件时自动命名的 PDF 可直接作为归档依据。使用规范教材内容受著作权保护下载到的 PDF 只用于个人教学与学习参考不要用于营利传播、不要二次打包分发同时遵守平台公示的使用规则。 一句话收束tchMaterial-parser 只做一件事把国家中小学智慧教育平台的预览网址变成可直接下载的 PDF 链接把电子课本存进你的文件夹——按前面第 2 步的地址克隆项目运行python src/tchMaterial-parser.pyw即可使用。【免费下载链接】tchMaterial-parser国家中小学智慧教育平台 电子课本下载工具帮助您从智慧教育平台中获取电子课本的 PDF 文件网址并进行下载让您更方便地获取课本内容。项目地址: https://gitcode.com/GitHub_Trending/tc/tchMaterial-parser创作声明：本文部分内容由AI辅助生成（AIGC），仅供参考